martes, 3 de diciembre de 2013

REFLEXIÓN FINAL

En un camino lleno de espinas, siempre al final existen esperanzas de encontrar las flores y la dicha del deber cumplido.

Hoy, me encuentro con la satisfacción de haber cumplido con las expectativas propuestas al inicio de este semestre académico.  Siento como si hubiese estudiado por un espacio aproximado de dos años en esta maestría, pero no por lo duro que haya sido, sino por todo el aprendizaje que en tan corto tiempo he adquirido.
Me siento en la obligación de iniciar con un proceso de transformación en los ambientes de aprendizaje de mis estudiantes, para el próximo año estaré con mayor fuerza y con mayor conocimiento  para motivar a mis estudiantes del grado cuarto de primaria en desarrollar habilidades matemáticas utilizando los tableros digitales e implementando las redes sociales, el trabajo colaborativo y los juegos serios para aumentar el grado de interés por aprender en esta área tan importante.
Ademas, mi objetivo es crear una plataforma Moodle para registrar allí todos los procesos y avances de mi practica educativa.

De todo este proceso de maestría he aprendido que de todo reto surgen nuevas oportunidades y como docentes tenemos el poder de transformar dichas situaciones.

Ahora Itagui avanza  a grandes niveles y esta generando nuevas estrategias académicas para mejorar la calidad de vida de todos sus habitantes.
De igual manera, observamos que el plan digital TESO a incorporado toda su experiencia en este proceso de transformación y con su ayuda obtendremos unos resultados excelentes, de eso estoy plenamente segura.

Como docentes y estudiantes de la Maestría tenemos la gran  responsabilidades de mejorar la educación de nuestro municipio,  ya que todos tienen las miradas y las expectativas puestas en nosotros para que incorporemos las Tic de manera eficiente y eficaz en la metodología de enseñanza.

Mi principal reto sera capacitarme constantemente para adquirir los máximos conocimientos que apunten a desarrollar en mis estudiantes las competencias principales para el siglo XXI.

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